5. oppitunti: Koonti
Tämän jälkeen oppilaat kokoavat pienryhmissä yhteisen ajatuskartan, johon he kokoavat heille parhaimmat tavat vaikuttaa omilla arjen valinnoillaan niin tuotteiden elinkaaren pitenemiseen, optimaaliseen kierrättämiseen, jätteiden asianmukaiseen lajitteluun ja yleensäkin yksilön hiilijalanjäljen vähentämiseen. Ajatuskarttoihin merkitään selkein esimerkein ja kuvin helppoja sekä yksinkertaisia esimerkkejä toteutettavaksi jokaisen arkielämässä. Lopulta pieniltäkin tuntuvat teot, voivat saada aikaan suuren hyödyn, jos jokainen pyrkii edes osin niitä noudattamaan yhteisen hyvän vuoksi. Tunnin lopuksi pienryhmät esittelevät laatimansa ajatuskartat muille ryhmäläisille, jotta jokainen voisi inspiroitua ja saada mahdollisesti uusia näkökulmia ja esimerkkejä oman toimintansa optimointiin.
Pikamuoti ja jatkuva tavaroiden ostaminen uutena kasvattaa
jätemäärää ja hiilijalanjälkeä, joten mahdollisuuksien salliessa, olisi
suotavaa ostaa edes osa tavaroista käytettyinä esimerkiksi kirpputoreilta. On
olemassa myös eettisemmin ja kestävämmin tuotettuja vaatteita, mutta ne myös
maksavat huomattavasti enemmän ja tuleekin huomioida, ettei kaikilla ole niihin
varaa. Ajatuskarttoja läpi käydessä opettajan tulee tuoda esille myös se, ettei
kaikilla ole mahdollisuuksia tai resursseja toimia eettisesti kestävällä
tavalla. On tärkeää muistaa, että eettisesti kestämättömän tuotteen aktiivinen
käyttö ja pidempi käyttöikä voivat vaikuttaa hiilijalanjälkeen myönteisemmin
kuin se, että ostaa useampia eettisesti valmistettuja tuotteita, jotka eivät
päädy käyttöön. Näin ostettujen tuotteiden kokonaismäärä voi jopa pienentyä,
mikä tällöin yksilön kohdalla vähentää hiilijalanjäljen vuotuista
kokonaismäärää.
Kommentit
Lähetä kommentti